听力损失(hearing loss)作为人类最主要的感觉缺失之一，是导致言语交流障碍的首要因素。2005年世界卫生组织估算全球听力残疾人口高达2.78亿，占世界总人口的4.6%。作为世界人口大国，我国因聋致哑的问题尤为突出，2006年第二次残疾人抽样调查结果显示：我国共有残疾人8296万，其中听力言语残疾者达2780万，占残疾人总数的33.52%，其中7岁以下的聋哑儿童达80万。此外，先天性永久性听力损失的发病率高达1‰~3‰，这意味着我国每年将新增3万余名先天性听损伤患儿，并且随着二孩时代的来临这一数据还将进一步提高。因此，通过多种途径、多种方式向公众传播和宣教爱耳护耳常识、疾病预防方案及正确诊疗流程刻不容缓。
7月29日“爱耳护耳”小课堂正式开讲，耳研所的恩晖主管技师为我院暑期托管班的19名学龄儿童带来了一节丰富多彩、寓教于乐的科普宣教课。曾任儿科护士的恩晖同志考虑到儿童的心理特点和接受能力，制作了文字-图片-视频并茂的幻灯片，通过模型展示、亲身体验、我问你答等多种互动形式，深入浅出的讲解了耳部应用解剖知识、爱耳护耳常识，引导孩子们用正确的态度和方式对待听力障碍群体，并且还非常贴心的为积极参与互动的小同学准备了奖品。课堂上孩子们兴趣盎然，积极参与互动，学到了不少爱耳护耳的小知识，并借此机会为小同学们进行了听力筛查。该项工作得到院工会的好评。耳研所党支部、耳研所工会联动，发挥耳鼻咽喉头颈外科重点学科的学科优势，在按时保质完成院工会任务的同时践行“做合作党员”的两学一做核心思想，在实际工作中体现党员的模范带头和战斗堡垒作用。