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首都医科大学第四临床医学院2002年度优秀教师评选条件
为在我院建设一支符合时代要求、德才兼备的临床师资队伍，全面提高教学质量和教学管理水平，激励广大临床教师献身教育事业，做好教书育人工作，决定在我院开展评选优秀教师活动并于每年教师节予以表彰。 一、评选范围：在临床教学工作中，承担研究生、本科生（包括七年制）、高职生、中专生、夜大成教、住院医师培训、全科医师培训等教学任务的教师均可参加评选。 二、评选条件： 1、热爱医学教育事业，承担一定量教学工作，圆满完成各项教学任务。 2、在教学中发挥教师主导作用，教学态度认真负责，注意更新教学内容，不断改进教学方式方法，教学组织能力强，积极利用多媒体教学手段。 3、积极开展双语教学，课堂教学中使用英语专业词汇量达标，生产实习中主动进行双语教学查房。 4、在临床实践教学中对学生进行“三基”训练和培养学生独立工作能力，注意培养学生临床逻辑思维能力、创新能力和科研方法，教学效果好。 5、积极开展教学研究，总结教学经验。写出具有一定水平的教学论文或教学总结文章，并在院校内外刊物上发表。 6、锐意教学改革，能够创造条件开展第二课堂教学，有教学改革立项、参与编写各类文字、电化教材。 7、在教学工作中注意教书育人，在学生中树立良好的形象，关心爱护学生，为人师表。 8、在日常教学工作中引进竞争机制，教学质量综合评估中成绩优秀，各班级（按学期）前三名者除上浮30%课时费外还可以直接认定为院级优秀教师。 三、评选方法： 1、评选工作要在个人总结工作的基础上，发扬民主，公开、公正原则，由全体教师评选或经教研室评议。 2、参照优秀教师评选条件，其中满足上述五条以上者方具有评选资格。 3、对承担不同层次班级教学任务的教师要统筹兼顾，教研室主任审核后填报优秀教师登记表。 4、评选出的优秀教师，要经院领导和科教处审批。 四、评选比例： 按参加各项教学任务的教师总数的5%进行评选。 科教处
2002年8月
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