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外科举办《5站式考试特点及方法》讲座
提高教育质量
提高师资队伍水平 —外科举办《5站式考试特点及方法》讲座
近日,外科教研室邀请原大外科主任于则利作了题为《5站式考试特点及方法》的专题讲座。外科各级医师、手麻科和急诊科的带教骨干、科教处张玉洁老师参加了本次讲座。
今年,科教处开展临床医学专业实践教学带教教师资格认证工作,外科的师资认证已经完成。其中技能考核的部分是5站式考核。“5站式”考核是一种综合临床能力的考核。围绕一个病例,设立5个考核站点,即问诊、体格检查、辅助检查、病历书写和口试,各站考核内容具有相关性,但考核的能力却不同。目的是从接诊病人的角度检查学生对疾病的诊治、医患交流、临床基本技能的掌握情况,考核评价考生的综合临床能力。
于则利主任医师从客观结构化考试起源及特点、标准化病人的优缺点、5站式考核的背景、内容及时间分配、考前的准备、考站建设等方面给予详细讲解。使大家对5站式考核有了更深刻的认识和理解。
会上,曾经在5站式考核中模拟过病人的年轻医师和具有多年教学经验的主任、参加本次师资认证的医师及刚刚进修归国的留学医师交谈了自己的感受和体会。
大外科副主任梁存河指出,实践教学带教教师资格认证是规范教育教学管理,提高教育质量,提高师资队伍水平的关键环节。梳理5站式考核的思路无论对于教师资格认证还是医学生考试,非常重要,外科教研室一定会在这方面下更大的功夫。 外科/陈楠