科研教学

首都医科大学第六届青年教师教学基本功比赛于10月份圆满结束，我院教外科教研室的王伟和检验科教研室的周宇分别获得临床组综合一等奖和二等奖；传统医学科教研室的陈陆泉获得英文组综合一等奖；王伟的指导教师、外科教研室刘跃新和陈陆泉的指导教师、内科教研室孙永昌均获优秀指导老师奖。同时王伟还获得临床组最佳教案奖、最佳教学演示奖、最受学生欢迎奖三项单项奖，陈陆泉获得英文组最受学生欢迎奖。

我院院领导及教育处高度重视教学技能比赛活动，通过院内选拔赛遴选优秀教师，并组织教学专家对参赛教师进行指导。比赛中王伟讲授内容的题目是《良性前列腺增生》，丰富的授课内容、严密的逻辑思维、精彩的现场演示，展现了其扎实的教学基本功。周宇讲授内容的题目是《临床血液学检测》，她把所讲内容像讲故事一样娓娓道来，把临床检验与疾病的发生、发展与治疗相结合，使临床医学专业的学生，对检验诊断学产生了浓厚的兴趣，搏得比赛现场的阵阵掌声。陈陆泉是参加英文授课比赛的选手，他讲授内容的题目是《Traditional Chinese medical diagnosis methods--inspection》，他用流利的英语把纷繁深奥的祖国传统医学内容讲得深入浅出，妙趣横生。三位选手通过多媒体图片、动画、模型等多种教学手段，运用案例式、互动式、启发式等多种教学方法，教学内容把握时代性、突出前沿性、体现学术性，他们举例贴切、形象生动，显示了扎实的教学基本功底，充分展现了我院临床教师严谨治学、积极向上的精神风貌，获得了专家督导组、专家评委及学生评委的充分肯定和一致好评。

据悉，本次比赛共有来自30余所首都医科大学基础医学院、临床医学院和教学医院的62名选手参赛。为突出医学院校特色，比赛分为基础组、临床组和英文组三个组别。与往届青年教师教学基本功比赛相比，本次大赛有三大变化：一是比赛评分规则完全与北京市青年教师教学基本功比赛评分标准一致，旨在提高青年教师的教学能力和业务水平；二是增设了10名学生评委，使得比赛气氛更加贴近教学实际；三是增设了4类单项奖：最佳教案奖、最佳教学演示奖、最受学生欢迎奖及优秀指导教师奖，对教师的教学基本功进行全方位考核。 教育处